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24 4 月, 2021

台北內湖教室｜學員經驗分享-下集

還記得上次子馨跟我們分享了她一路跌跌撞撞，到現在能夠將「學音樂」與「興趣」合而為一的心得分享嗎？

這一次，子馨與家人想說為什麼選擇【梅苓打擊樂】，以及在【台北內湖教室】老師的教法有什麼特別之處，讓他們從此就愛上了打擊樂！

如果您對於打擊樂有興趣，但又覺得有距離感，看完這部影片，相信對於打擊樂會有更進一步的想法喔！

現在就讓我們來欣賞子馨學習的經驗分享！

上集回顧：https://tinyurl.com/yzjz59cr

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《官方網站》

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臺北市內湖區成功路三段174巷15號7樓

#梅苓meiling國際打擊樂臺北內湖教室

台北內湖教室｜好書分享

「孩子成為情緒怪獸時，別急著用蠻力扳回一城，用平穩之心，「陪跑界諧星」為軸，陪孩子走過情緒風暴」

親子教養作家李儀婷有三個可愛的孩子，分別是三三、川川、一一。大女兒三三兩歲以前，她採取的是責備、高壓式傳統教育，在一次親子衝突中，三三竟朝她狂怒嘶吼，令她體察教養的重要，於是將【薩提爾模式】導入家庭關係中，開啟家庭和諧的契機。在本書中，她從生活衝突提煉安頓情緒的祕訣，陪孩子走過情緒壅塞期。

六大步驟：

➢先安頓自己

➢真誠「陪」伴

➢讓問題「跑」一會兒

➢劃定「界」線

➢目標「協」商

➢用「心」欣賞

情緒的安頓與表達是門困難的功課。許多家長學親子溝通，往往被困在情緒的漩渦中，有再好的溝通技巧，也變了調；也有許多家長不願看見孩子生氣，卻未能覺察是自己的擔憂、焦慮或無力在作祟。

如何先穩定自身、照顧好自己，再以寬廣豐富的眼光、跳脫慣性思考，來看待每一個獨特的孩子，為此書教導各位父母的最大良方。

打擊樂、學音樂也有安定孩子的身心發展的相同效果，快來體驗看看喔！

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台北內湖教室｜熱情招生中📢

專注力與創造力只能在學校訓練嗎？
孩子缺乏自信，人際互動不擅長怎麼辦？
有什麼方法能在遊戲中快樂學習的呢？

藉由打擊樂課程的多樣化，讓孩子在團體中學習，提升合群性與人際互動，培養專注力與創造力，再進一步的建立自信心。

在梅苓打擊樂，我們讓孩子們在音樂領域獲得快樂與成就，更重要的是引領孩子們迎向更棒的人生。

快加入梅苓國際打擊樂，一起看見美好的世界！

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 #小提琴
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10 4 月, 2021

台北內湖教室｜幼兒班第八期結業式

最令人感動的一刻就在此時！

幼兒班的孩子們完成了第一階段的學習，在過程中或許經歷到不同的挫折，但最終也迎接到最甜蜜的果實。

在音樂的領域裡，學習獨立演奏、合奏樂曲之外，最重要的莫過於「團隊合作」，並從中建立孩子的「自信心」以及「成就感」，這是在別的學習過程中很難遇到的。

恭喜結業式的孩子們，期許在未來的音樂路上能夠持續的精進與成長，讓「音樂」成為一輩子的生活好友！

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台北內湖教室｜系統開課通知

時間過得好快，才在準備休假要去哪裡玩，怎麼一轉眼就要上課了
沒關係，休息就是為了走更長的路，我們要收拾好心情，再繼續努力面對新的挑戰！

另外更重要的是，《春季班》持續招生中！

「兒童音樂教室第一品牌」- 梅苓打擊樂
藉由玩遊戲、聽音樂、說故事、團體活動以及音樂合奏等吸引孩子的方式，引領在最輕鬆的狀態下快樂學習與成長！

還沒參加的孩子們，爸媽要趕快抓緊把握機會，更歡迎到【台北內湖教室】，一起加入打擊樂的大家庭！

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4 4 月, 2021

台北內湖教室｜清明節由來

春假通常包含著兒童節與清明節，清明節主要的習俗，像是祭祖、掃墓、吃寒食等，主要都來源於「寒食節」。但至於「寒食節」的由來大家也漸漸淡忘了，我們今天就來分享一下小知識！

「寒食節」的日子是落在冬至後的105天，也就剛好是清明節，所以在清明節的前一～二天與後一天，剛好三天就是「寒食節」。從前在「寒食節」那幾天，都不會生火煮飯，都是吃冷的食物。

原因是在春秋時代，晉文公「重耳」繼位前在外流亡多年，曾經有一次在野外斷糧差點餓死。在那時候跟著他流亡的賢士之一「介之推」，他割下自己的腿肉煮熟給重耳吃，最後更幫助重耳取回王位。但之後介之推拒絕受封，跟著母親到山中隱居。重耳想要將他尋回未果，竟採用臣子的建議 – 放火燒山的方式，希望能逼迫介之推現身。最後，卻導致介之推與母親相擁，一同在山中被燒死。

晉文公既後悔又難過，看到火就不舒服，所以在宮中只吃冷食。但長期冷食對身體不好，臣子們都勸晉文公開火。於是之後改變成在那幾天，都會斷火冷食三天，這也就是「寒食節」的由來。

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